Boek
Nederlands

Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2

Katja Verbruggen (auteur), Henny Taks (auteur)
+1
Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2
×
Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2 Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2

Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2

Veel anderstaligen willen in Nederland een opleiding volgen, een baan vinden of zo goed ingeburgerd raken dat ze het Staatsexamen NT2, Programma I kunnen halen. Hiervoor hebben ze minimaal niveau B1 van het ERK nodig. Met Taaltalent kunnen ze hun taalvaardigheid op dat niveau brengen. Met Taaltalent 1, 2 en 3 leert de cursist het Nederlands op een communicatieve en interactieve manier van basisvaa
Titel
Taaltalent : methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen. Deel 2
Auteur
Katja Verbruggen Henny Taks
Taal
Nederlands
Editie
1ste dr., 2de opl.
Uitgever
Bussum: Coutinho, 2015
188 p. : ill.
Aantekening
Taalcursus Nederlands, raadpleging in het Nederlands, van niveau A1 tot A2 Bij Taaltalent deel 2 hoort een uitgebreide website met digitale oefeningen, geluidsmateriaal, toetsen, woordenlijsten en een sleutel bij de oefeningen in dit boek
ISBN
9789046903902 (paperback)

Besprekingen

Dit deel leidt op van niveau A1 naar A2 van het ERK. Hoewel het boek niet in eerste plaats bedoeld is als examentrainer, kan het wel gebruikt worden als voorbereiding op het inburgeringsexamen. Aan bod komen acht thema's, waarbij aandacht besteed wordt aan het taalgebruik in de directe omgeving van de taalleerder met thema's als hobby, kleding, eten, gezondheid. Ze beginnen allemaal eender met 'Hoi, mijn naam is ...' De hoofdstukken zijn overzichtelijk vanuit het VUT-model opgebouwd en bevatten elk ook een onderdeel 'zelf leren' en een studievaardigheidsopdracht. De leergang richt zich vooral op middenhoogopgeleiden, hoewel in de subtitel als doelgroep midden- en hoogopgeleide anderstaligen vermeld staat. Dat blijkt wel uit de inhoud van het thema Werk (secretaressewerk, schoonmaken, schilderen) en ook uit de thema's van deel drie. De auteurs zijn uitgegaan van de meest recente visie op taalleren: een communicatieve, interactieve en taakgerichte aanpak. Daarbij zijn samenwerkend leren…Lees verder